中文科課程簡介

課程簡介

本校一至三年級中有三班推行以普通話教授中國語文。

. 閱讀寫作教學
      1.1  一至六年級均採用單元教學。

1.2  一、二年級推行廣泛閱讀計劃,二、三年級有圖書教學。

1.3  一、二年級設識字教學,而三至六年級則設成語教學。

1.4  三至五年級有校本讀寫結合課程,以提升學生寫記敍文及説明文的能力。

1.5  寫作題材多配合單元重點,二至六年級均設創意寫作。

1.6  四至六年級學生進行「網上閱讀」,寫讀後感,並利用網上平台作討論。

1.7  利用「童心童話」和「生活隨筆」培養學生多觀察日常生活事情,並將它們成為寫作素材。

1.8  學生的文章佳作會張貼在操場的中文柱和課室內供同學欣賞。

. 說話教學

每單元設說話訓練,老師會根據不同年級,教授學生看圖說故事、個人短講、口頭報告或小組討論等說話技巧。

. 聆聽教學

每單元設聆聽訓練,聆聽的材料及形式會配合考試重點。

. 照顧不同學生的學習需要

       4.1  為了提升學生讀寫能力,為小一開設一組小組教學,同時也為小一、小二也設有小組輔導教學。

4.2  由第二學期開始,進展性評估會設有「太陽卷」和「月亮卷」兩卷,以照顧學生的學習差異。

4.3  習作紙上會設挑戰題給予能力較高的學生作答,希望藉此提升他們的語文或高層次思維能力。

.伴讀計劃

為照顧學生的學習差異,高年級學生為一年級語文能力稍遜的學生進行伴讀,藉以提升他們識字及閱讀的能力和閱讀的興趣。

.文學欣賞

6.1  各級設有文學欣賞,學習古詩。

6.2  每年有中國文化日,以提升學生對中國文化的認識。

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