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家課政策

香港嘉諾撒學校

家課政策

  1.   家課的目的

            家課是學與教歷程中的一個重要部分,讓學生鞏固課堂所學,延展學習,以及預備未來的課堂學習。本校提供多元化的家課,

            具有以下學習目的:

  • 學生作學前預習,為新課題作準備;
  • 鞏固學生在課堂上的學習;
  • 推動學生延展學習,擴闊學習領域;
  • 促進學生利用課後時間自學,提升解難能力,並具管理時間能力,培養自律精神;
  • 教師透過批改家課,為學生提供適時及適切的回饋,促進學生有效學習;
  • 教師以家課作為進展性評估,找出學生學習難點,調整或優化教學設計,以達致最佳的學習效能;
  • 讓家長瞭解子女學習進度、內容、態度及表現等,從而作出適時支援;
  • 家長透過家課,瞭解學校課程,共同協助學生學習。

 

  1.   家課基本方針

            本校以學生為本,為學生提供適量及適切的家課。本校依以下理念為學生設計家課:

  • 不作無意義的重複抄寫、機械式操練或缺乏學習效能的家課;
  • 結合課堂教學目標,幫助學生鞏固及延展學習;
  • 誘發學生學習興趣及動機,培養高階思維能力,並能發展自學及創造能力;
  • 為有個別學習需要的學生設計分層工作紙、調適家課,讓不同能力的學生均有適切的課業,以助其發展學習,從而達致照顧多樣性學習需要的學生;
  • 透過恆常閱讀,培養學生良好的閱讀習慣。

 

  1.   家長的角色與配合

            家長在子女學習過程中擔當着相當重要的促進者及輔助者的角色。本校對家長有以下建議﹕

  • 家長應清楚明白家課的目的與要求、向子女提供適當的指導;
  • 為子女營造有助學習的環境,使子女能在安靜、不受干擾的環境下做家課;
  • 營造良好的學習環境,為子女安排固定的做家課時間,並教導子女如果分配時間,依時完成;
  • 指導子女先計畫做各項家課的先後次序,完成每項家課後加上標示,再依照家課日誌及上課時間表自行收拾書包,培養子女的責任感及時間管理技巧;
  • 對子女的要求要適切,了解子女的困難及需要,以便適時支援;亦要多關心子女,多欣賞及肯定他們的努力;
  • 確保子女有充足的休息時間以進行課餘活動,讓身心得到全面和均衡的發展;
  • 與教師保持緊密連繫,掌握學生的學習進度、學習態度及表現。

 

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